简介:1.构建生活化情境，趣味性的课堂活动能够激发学生的学习热情。2.教师运用幽默风趣的教学语言，把抽象化概念具体化，枯燥的知识趣味化， 营造轻松和谐的教学氛围，激起学生的学习兴趣。3.问题式教学法，激发学生的好奇心，引导学生积极主动思考，从而提升课 堂教学效率。
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毕业于多伦多大学，10年加拿大留学生活，掌握四门语言，语言能力强，多伦多大学工程系暑期高中生课程讲师，曾担任北美第二大电商易贝网（ebay.com）数据科学家，代表多伦多大学工业工程系参加 Case Competition 并获得全国第三，与世界宣明会（World Vision）合作并研发适合非洲发展中国家郊区使用的人 工智能语音助手。
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