简介:1.构建生活化情境,趣味性的课堂活动能够激发学生的学习热情。2.教师运用幽默风趣的教学语言,把抽象化概念具体化,枯燥的知识趣味化, 营造轻松和谐的教学氛围,激起学生的学习兴趣。3.问题式教学法,激发学生的好奇心,引导学生积极主动思考,从而提升课 堂教学效率。
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毕业于多伦多大学,10年加拿大留学生活,掌握四门语言,语言能力强,多伦多大学工程系暑期高中生课程讲师,曾担任北美第二大电商易贝网(ebay.com)数据科学家,代表多伦多大学工业工程系参加 Case Competition 并获得全国第三,与世界宣明会(World Vision)合作并研发适合非洲发展中国家郊区使用的人 工智能语音助手。
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