简介:1.构建生活化情境，趣味性的课堂活动能够激发学生的学习热情。2.教师运用幽默风趣的教学语言，把抽象化概念具体化，枯燥的知识趣味化，营造轻松和谐的教学氛围，激起学生的学习兴趣。3.问题式教学法，激发学生的好奇心，引导学生积极主动思考，从而提升课 堂教学效率。
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University of Toronto （ 多伦多大学）硕士学历，连续三年获得“优秀教师”称号，大学辅修语言学，研究儿童怎样掌握第二语言，有多年中英双语教学经验。
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