课本同步学语文四年级下册

简介:1.对同音字、音近字、同义词、反义词、形近字等进行教学,记住字形的同时,理解字意 2.教学中结合诗词作者,历史背景、社会现象、思想感情等有大致了解,为诗歌鉴赏打下基础 3.整合分教法,从整体了解文章到解析句子,有层次、有针对性地解读文章

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胡甜莉

持有小学语文教师资格证 在“小学语文写作能力评价”实验课题中表现突出 荣获全国青少年读书征文辅导三等奖 执教的优质课《爬山虎的脚》荣获济南市中小学电教优质课比赛二等奖 启发诱导式教学,注重对学习者心理的引导

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