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1. 设疑导入,激发学习者好奇、探究的心理状态,提升兴趣,启发积极思考 2. 通过汉字结构、田字格、释义等细讲易错字,识记字形的同时,理解字意 3. 引导学习者有感情地朗读课文,慢慢进入语境,感受文章的语言美和情感美

10.0分 282阅

课程时长:987.6小时

读者须知:1. 学习分清内容的主次,体会作者如何详写主要部分的,抓住重点,写出特点 2. 学习借助作品梗概,了解名著的主要内容 3. 体会文章是怎样用具体实例说明观点的,展开想象,写科幻故事

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1.整合分教学法,从整体了解文章到解析句子,有层次、有针对性地解读文章 2.结合作者生平、时代背景等展开教学解析,充实教学氛围,丰富文学素养 3.对多音字、近反义词、形近字等展开教学,记住字形的同时,理解字意

10.0分 258阅

课程时长:1206.0小时

读者须知:1.了解文章是怎样点面结合写场面,尝试运用点面结合的写法记一次活动 2.根据阅读目的,选用恰当的阅读方法,试着表达自己的看法 3.阅读小说,关注情节、环境,感受人物形象,发挥想象,尝试创编故事

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1.通过猜字谜、图画猜谜、故事猜谜等趣味形式,调动学习者的学习积极性,培养逻辑思维能力 2.教学中结合作者生平、时代背景等展开教学,充实教学氛围,丰富文学素养 3.设疑导入,激发学习者好奇、探究的心理状态,提升兴趣,启发积极思考

10.0分 276阅

课程时长:725.0小时

读者须知:1.感受汉字的趣味,了解汉字文化,学习搜集资料的基本方法 2.初步学习阅读古典名著的方法,体会课文表达的思想感情,学习写读后感 3.学习描写人物的基本方法,尝试运用动作、语言、神态描写等表现人物的内心活动和个人特点

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1.对比教学,同音异形字教学、近反义词教学,多音字教学,对汉字进行组织、归类,便于整理和记忆 2.详细讲解,从整体了解文章到解析句子,有层次、有针对性地解读文章 3.随文识字,字不离句,句不离文,以课文作为识字的载体,展开难词生字教学,梳理阅读难点

10.0分 235阅

课程时长:803.9小时

读者须知:1.初步体会课文中的静态描写和动态描写,学习描写景物变化的方法 2.阅读简单的说明性文章,了解基本的说明方法,学习用恰当的说明方法,把某一种事物介绍清楚 3.学习提升阅读速度的方法,知道如何提取主要信息,分段叙述,突出重点

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1.对同音字、音近字、同义词、反义词、形近字等进行教学,记住字形的同时,理解字意 2.教学中结合诗词作者,历史背景、社会现象、思想感情等有大致了解,为诗歌鉴赏打下基础 3.整合分教法,从整体了解文章到解析句子,有层次、有针对性地解读文章

10.0分 273阅

课程时长:601.9小时

读者须知:1.学习借助注释疏通文意,理解课文内容,体会人物的精神品格 2.初步了解现代诗的特点,体会诗歌表达的情感和韵味 3.认识虑、腔、屏、挤、剥、徐、蝶等生字,读准多音字屏、折、剥等汉字,学习区分形近字盆和盘,稿和搞,遭和糟等

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